教育，讓幸福未來(lái)不再遙遠(yuǎn)
國(guó)之大計(jì)，教育為本。近年來(lái)，酒泉市堅(jiān)持以打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育中心為統(tǒng)攬，深化教育改革、優(yōu)化辦學(xué)布局、增加優(yōu)質(zhì)資源、提升教育質(zhì)量，著力打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育中心，全市教育綜合實(shí)力、整體競(jìng)爭(zhēng)力、品牌影響力持續(xù)提升。
酒泉市新建8所公辦幼兒園，市十幼、市十二幼、金塔縣四幼現(xiàn)已完工，敦煌市六幼正加快建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展人財(cái)物相統(tǒng)一的緊密型集團(tuán)組建工作，不斷縮小教育差距，全市已組建45個(gè)教育集團(tuán)。酒泉中學(xué)被列入卓越高中創(chuàng)建計(jì)劃。今年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，特殊控制線上線率46.01%，本科上線率89.62%。建立中等職業(yè)學(xué)校與高等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展“3+2”五年一貫制貫通培養(yǎng)機(jī)制，探索與職業(yè)本科學(xué)校、應(yīng)用型本科學(xué)校開(kāi)展“3+4”銜接貫通培養(yǎng)機(jī)制。
近年來(lái)，酒泉市不斷探索提升教育質(zhì)量的有效途徑，著力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，全市教育高質(zhì)量發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)步伐。
建設(shè)區(qū)域改革創(chuàng)新高地
近年來(lái)，酒泉市大力推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)改革，開(kāi)發(fā)構(gòu)建以紅西路軍精神、“鐵人”精神、莫高精神、航天精神和“兩彈一星”精神等五大精神為內(nèi)核的區(qū)域性思政實(shí)踐課程，把學(xué)科教學(xué)滲透思政教育作為評(píng)估教師課堂教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建全員化全過(guò)程全方位思政工作格局。進(jìn)一步健全體育競(jìng)賽、美育展演機(jī)制，成功舉辦全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球排球足球聯(lián)賽，全市體育美育勞動(dòng)教育水平穩(wěn)步提升。
在酒泉市西大街小學(xué)的生命起源種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)室，老師帶著孩子們共同培育了一批蔬菜種苗，這些種苗被栽種到肅州區(qū)果園中心小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地。酒泉市西大街小學(xué)教育集團(tuán)是由果園中心小學(xué)、銀達(dá)中心小學(xué)組建成的緊密型教育集團(tuán)。除勞動(dòng)實(shí)踐，教育集團(tuán)通過(guò)逆向流動(dòng)、跟崗學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的方式，促進(jìn)教師柔性流動(dòng)，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，補(bǔ)齊資源配置短板，讓師資成為提升教育集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量的引擎。
近年來(lái)，酒泉市進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)體制，積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)工作，推進(jìn)緊密型教育集團(tuán)建設(shè)，確保運(yùn)行機(jī)制健全、人員交流暢通、教研活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展。在完善教師管理制度上，深入推進(jìn)義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革，實(shí)行縣域教師輪崗、校長(zhǎng)交流任職、城鄉(xiāng)教師交流等措施，有力帶動(dòng)縣域內(nèi)教師聘任校際間雙向選擇、雙向流動(dòng)。深入推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，在職稱評(píng)聘、崗位等級(jí)、名師遴選、推優(yōu)評(píng)先等方面重師德表現(xiàn)、重教學(xué)業(yè)績(jī)導(dǎo)向，弱化論文。對(duì)首批44所義務(wù)教育樣本校實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，形成樣本數(shù)據(jù)，促進(jìn)全市義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。建立健全“政府主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、學(xué)校支持、社會(huì)參與”的家校社協(xié)同育人體系，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校、開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)工作，共管共育的育人合力逐步形成。
建設(shè)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育高地
三年級(jí)時(shí)，酒泉師范學(xué)校附屬小學(xué)學(xué)生錢瀟然在課后服務(wù)中接觸到計(jì)算機(jī)編程。今年，他和同學(xué)為一個(gè)新項(xiàng)目已持續(xù)研究了三周?！斑@是我們做的智能停車場(chǎng)。車從傳感器下面經(jīng)過(guò)，顯示屏顯示減少一個(gè)車位，車輛出來(lái)會(huì)顯示車位增加一個(gè)?！卞X瀟然認(rèn)真地給大家介紹。
記者了解到，酒泉市義務(wù)教育階段學(xué)校全部開(kāi)展“5+2”模式的課后服務(wù)，中小學(xué)生參與率99%以上，成功創(chuàng)建一批國(guó)家級(jí)和省級(jí)德育工作示范學(xué)校、快樂(lè)校園示范學(xué)校，全市中小學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)97.6%。
建設(shè)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育中心戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，酒泉市不斷提升學(xué)前教育保教質(zhì)量，持續(xù)加大公辦園建設(shè)力度，用好學(xué)前教育存量資源，有效滿足適齡兒童就近接受學(xué)前教育需求，繼續(xù)推進(jìn)“安吉游戲”和“幼小銜接”試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，通過(guò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互促共融，縮小城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)村幼兒園差距，促進(jìn)共同發(fā)展，提升全市學(xué)前教育整體水平和綜合實(shí)力。至去年底，全市創(chuàng)建省級(jí)示范性幼兒園19所，省級(jí)一類幼兒園85所。
酒泉市持續(xù)提升“雙減”質(zhì)量，加強(qiáng)中小學(xué)生閱讀教育，建立適應(yīng)“雙減”的校本教研制度和教學(xué)視導(dǎo)制度。依托新建的青少年綜合實(shí)踐基地，拓展輻射省內(nèi)外的研學(xué)旅行線路，2023年四川優(yōu)促會(huì)在酒泉市組織了研學(xué)活動(dòng)。穩(wěn)步提升高中教育質(zhì)量，明確各高中學(xué)校特色發(fā)展辦學(xué)定位，各高中學(xué)校均形成“特色學(xué)科+”的辦學(xué)格局，體藝類學(xué)生報(bào)考高中首次實(shí)行跨縣市區(qū)招生；以高中學(xué)校聯(lián)盟的形式落實(shí)示范性高中帶動(dòng)普通高中成長(zhǎng)工程，全市高考再創(chuàng)新高。
酒泉市聚焦產(chǎn)教深度融合，高標(biāo)準(zhǔn)打造產(chǎn)教融合平臺(tái)?！笆奈濉币詠?lái)，累計(jì)安排產(chǎn)教融合建設(shè)資金10億元，有效助力產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)硬件條件提升。
依托酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院，整合市屬職業(yè)教育資源，立足新能源和文旅兩大特色產(chǎn)業(yè)，導(dǎo)入企業(yè)投資，引入社會(huì)資本，深化產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人，全力打造酒泉市職業(yè)教育產(chǎn)教融合示范區(qū)，推進(jìn)產(chǎn)教融合、跨界融合，先后培育國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)1家、省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)4家、市級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)14家，組建甘肅省新能源職教集團(tuán)等職教集團(tuán)（聯(lián)盟）3個(gè)，組建百度人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、金風(fēng)學(xué)院、360數(shù)字學(xué)院等實(shí)體化運(yùn)作產(chǎn)業(yè)學(xué)院12個(gè)，成立全省首個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體（酒泉經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體），組建“全國(guó)人工智能+數(shù)字安全”和全國(guó)現(xiàn)代種業(yè)技術(shù)等產(chǎn)教融合共同體，牽頭組建河西走廊職業(yè)教育集群，有力支撐了區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，打造了產(chǎn)教融合發(fā)展的“酒泉模式”。
建設(shè)區(qū)域資源供給高地
走進(jìn)酒泉市春光路小學(xué)，嶄新的教學(xué)樓內(nèi)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，學(xué)生在這里上課學(xué)習(xí)、閱讀思考，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。學(xué)校的建成投用，實(shí)現(xiàn)了周邊適齡兒童就近入學(xué)。
肅州區(qū)新建了多所公辦幼兒園，有效緩解了學(xué)前教育資源緊張的問(wèn)題，讓更多孩子在家門口接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。
酒泉市認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)學(xué)前教育擴(kuò)容普惠和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，計(jì)劃到2025年，全市普惠性幼兒園覆蓋率超過(guò)95%；優(yōu)化學(xué)校布局，擴(kuò)大義務(wù)教育學(xué)位供給，加強(qiáng)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校建設(shè)，保障學(xué)生就近接受優(yōu)質(zhì)教育；消除就學(xué)障礙，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、殘疾兒童少年、留守兒童等特殊群體受教育權(quán)利，力爭(zhēng)80%的縣域義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
建設(shè)區(qū)域人才匯聚高地
酒泉市大力實(shí)施文化涵養(yǎng)師德提升工程，堅(jiān)持把師德師風(fēng)教育擺在教師管理工作的首位，把理想信念教育、法律法規(guī)教育、教師職業(yè)道德教育融入教師職業(yè)培養(yǎng)、準(zhǔn)入、崗位培訓(xùn)和管理的全過(guò)程，引導(dǎo)教師堅(jiān)持“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高教師依法施教、文明執(zhí)教的水平。2021年被確定為教育部北京師范大學(xué)文化涵養(yǎng)師德基地實(shí)驗(yàn)區(qū)，遴選12所學(xué)校先行試點(diǎn)探索，形成了文化涵養(yǎng)師德的“酒泉模式”。目前，一批優(yōu)秀案例和典型經(jīng)驗(yàn)已在各級(jí)各類學(xué)校推廣。著眼穩(wěn)定教師人才隊(duì)伍，形成了重點(diǎn)師范大學(xué)校園招聘、基層特崗計(jì)劃招錄、地方公費(fèi)生培養(yǎng)和國(guó)家公費(fèi)師范生、緊缺重點(diǎn)專業(yè)高層次人才引進(jìn)機(jī)制。今年，全市教育系統(tǒng)完成急需緊缺人才引進(jìn)3場(chǎng)次、公費(fèi)師范生專項(xiàng)招聘1場(chǎng)次、事業(yè)單位公開(kāi)招考1場(chǎng)次、特崗教師專項(xiàng)招聘1場(chǎng)次，引進(jìn)教師人才496人，其中碩士研究生以上學(xué)歷140人、省屬公費(fèi)師范生29人，優(yōu)化了全市教師人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。針對(duì)中小學(xué)音體美教師結(jié)構(gòu)性短缺和幼兒園編制不足問(wèn)題，建立動(dòng)態(tài)管理使用的中小學(xué)周轉(zhuǎn)編制制度，探索實(shí)施公辦幼兒園教職工編制備案制改革試點(diǎn)工作，采取政府購(gòu)買服務(wù)、配備公益崗等措施補(bǔ)充教學(xué)輔助人員，讓專任教師回歸教學(xué)崗位。
為推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，酒泉市聚焦提升教師隊(duì)伍教書育人本領(lǐng)，制定加快落實(shí)和完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制，組織市、縣兩級(jí)教育行政部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人參加華東師大舉辦的教育高質(zhì)量發(fā)展高級(jí)研修班，深入浙江海亮教育集團(tuán)學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)并開(kāi)展合作。出臺(tái)《關(guān)于實(shí)施名師引領(lǐng)工程的意見(jiàn)》，分層次制定省、市、縣三級(jí)名師階梯式培育成長(zhǎng)規(guī)劃，計(jì)劃到2025年，縣級(jí)及以上名師占專任教師比例由18%提高到30%以上。分學(xué)段成立4個(gè)名師引領(lǐng)工程專家組，采取“線上+線下”方式開(kāi)展教師培訓(xùn)、學(xué)科教研、專題講座等活動(dòng)150余場(chǎng)次，教師參與面達(dá)90%以上。出臺(tái)名師工作室認(rèn)定管理辦法，首批命名30個(gè)市級(jí)名師工作室，建立縣級(jí)以上名師工作室110個(gè)，師徒結(jié)對(duì)5600余組。大力構(gòu)建國(guó)、省、市、縣、校五級(jí)培訓(xùn)體系，全年線下培訓(xùn)教師3280余人次，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
酒泉市聚焦?fàn)I造尊重人才氛圍，研究出臺(tái)《酒泉市名教師名校長(zhǎng)評(píng)選管理辦法》，市委、市政府評(píng)選命名酒泉市名校長(zhǎng)20人，名教師80人，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了一大批教育先進(jìn)集體和個(gè)人，推薦評(píng)審全國(guó)教育工作先進(jìn)集體1個(gè)、全國(guó)模范教師1名、全國(guó)優(yōu)秀教師1名、甘肅省“園丁獎(jiǎng)”先進(jìn)集體1個(gè)、優(yōu)秀教育工作者8名，推薦評(píng)審省級(jí)學(xué)科帶頭人等省級(jí)名師28名，培養(yǎng)命名市級(jí)學(xué)科帶頭人等名師328名。堅(jiān)持以教育教學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，至去年底，全市正高級(jí)教師達(dá)414人，副高級(jí)教師達(dá)3450人。